教务管理系统的设计与实现_毕业论文doc
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2019-11-12 07:00

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  简介:本文档为《教务管理系统的设计与实现_毕业论文doc》,可适用于高等教育领域

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  教务管理系统插图序号使用标准五号宋体字正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方插表不命名如第二章的第三个插表序号为“表”插表序号使用标准五号宋体字。、参考文献按照GB《文后参考文献著录规则》规定的格式打印本科毕业论文格式要求一、论文的结构与要求毕业设计(论文)包括以下内容(按顺序):本科论文包括封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要可以在正文前加“引言”在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印不得手写。.目录目录应独立成页包括论文中全部章、节和主要级次的标题和所在页码。.论文标题论文标题应当简短、明确有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、法学专业的特点。论文标题不得超过个汉字不得设置副标题不得使用标点符号可以分二行书写。论文标题用词必须规范不得使用缩略语或外文缩写词(通用缩写除外比如WTO等)。.内容摘要内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点文字精练是一篇具有独立性和完整性的短文包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表不标注引用文献编号并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般为个汉字左右。.关键词关键词是供检索用的主题词条应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语(参照相应的专业术语标准)一般列举个按照词条的外延层次从大到小排列并应出现在内容摘要中。.正文正文一般包括绪论(引论)、本论和结论等部分。正文字数本科不少于字专科一般不少于字正文必须从页首开始。*绪论(引论)全文的开始部分不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明对所研究问题的认识并提出问题。*本论是全文的核心部分应结构合理层次清晰重点突出文字通顺简练。*结论是对主要成果的归纳要突出创新点以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过个汉字。正文一级及以下子标题格式如下:一、(一)()①。.注释注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式用带圈数字表示序号如注①、注②等数量不少于个脚注少于个的论文为不合格论文。.参考文献参考文献是论文的不可缺少的组成部分,是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献应以近期发表或出版的与法学专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主数量不少于篇参考文献少于篇的论文成绩评定为不合格。产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究论文等不列为参考文献有确需说明的可以在后记中予modifythereleaseofteachersandstudentachievementinformation,arrangestudentstoquerycourseKeywords:managementinformationsystem,educationaladministrationmanagement,aspnet,SQL目录中文摘要Ⅰ英文摘要Ⅱ教务管理系统摘要Abstract目录第一章系统总概述系统的可行性分析系统需求分析可行性分析系统的模块及功能项目规划系统的开发目的第二章对系统的总流程剖析系统运行流程数据流程分析数据运行储存图:ER图系统运行功能分析:功能流程层次图第三章系统思路设计系统模块组成分析系统功能模块分析软件结构分析数据库设计本系统中所涉及到的主要实体共有四个数据表第四章系统所能实现的功能系统登陆界面模块剖析系统应用主界面剖析用户管理模块教师模块组成学生模块组成:成绩模块组成:第五章整体系统的测试软件测试过程系统的测试结果第六章系统总结第七章致谢第八章参考文献第章系统总概述系统的可行性分析背景:在中国随着教育体制的逐步完善学校规模在不断的扩大在校学生的增多以及在校老师数量的增加也加大了教务管理的难度不管是教师信息、学生信息、查询起来非常麻烦通过传统的数据管理方法很难对所有信息进行整合。然后长期以来学生管理工作一直是采用人工传统管理效率低保密性差。所以随着技术的发展教务管理已经慢慢的由单纯的人工管理向与计算机结合的方向发展对此我们需要开发一款基于计算机技术的教务管理系统。随着计算机应用在全世界的普遍推广各大中专院校都逐渐实现了计算机化管理实现了网络化管理。这个系统中我主要负责教务管理系统的界面设计、模块的开发及设计。系统需求分析通过实际调查、需求分析系统需要具备:.界面简单明了操作简单.由于系统浏览人群较多所以需要有安全权限进入.数据库清晰易找方便修改、增加、删除.信息查询方便全面可行性分析随着网络科技日趋进步全国各地高校因为教师和学生数量不断增加所以采用教务管理系统对学校事务进行管理是非常有必要的也必定会给学校带来很大的方便它以网络为平台对学校各项事务进行各方面的管理为用户提供充足的信息和快捷的查询、修改手段以成为日常教学工作中必不可少的管理软件。系统的模块及功能项目规划教务管理系统是一个防止非法用户进入的安全系统,所以要进入系统要有属于自己的口令不管是老师还是学生都有属于自己的账号口令也就是我们平时所说的账号密码只有身份跟密码口令一致的情况下才可以进入。所以用户登录分为:系统管理员模块、教师登录模块、学生登录模块规划如下:系统管理员模块该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置,包括:教师管理学生管理课程管理排课管理。主要功能是对班级老师学生课程的修改只有管理员有权利进入。教师登录模块该模块的功能是实现老师对所管班级学生的管理工作包括:查看课程安排修改学生信息发布学生成绩以及修改添加学生成绩这三个功能模块各自独立完成学校的全部班级的管理。学生管理模块该模块的主要功能是实现对学生的个人信息的管理与查看包括成绩查询学生个人信息查询、档案查询以及课程安排分为必修课表还有选修课表等功能从而方便学校管理部门对学校的基本情况的快速查询和了解。系统的开发目的教务管理系统的开发目的在于缓解高校师资力量不断壮大的压力是学校能够更好地管理教师、学生使教师学生信息更加明朗随着教学体制的不断改革尤其是学分制、选课制的展开和深入教务日常管理工作日趋繁重、复杂。传统的手工操作方式易发生数据丢失统计错误劳动强度高且速度慢。使用计算机可以高速快捷地完成以上工作。在计算机联网后数据在网上传递可以实现数据共享避免重复劳动规范教学管理行为从而提高了管理效率和水平。教务管理系统以计算机为工具通过对教务管理所需的信息管理把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施教学计划的制定执行和教学质量的监督检查从而全面提高教学质量。第章对系统的总流程剖析系统运行流程系统整体流程图如图失败登录进入进入图系统整体流程图数据流程分析由于系统的数据模块较多下面仅以学生成绩管理模块为例来进行展示。如图学生情况查询学生成绩图教务管理系统层数据流程图进入进入转入返回是图教务管理系统层数据流程图数据运行储存图:ER图教务管理系统的ER图如图图教务管理系统的ER图根据上面的ER图需要三个基本信息表:教师信息、学生信息、课程信息。其中教师信息和学生信息实际上是从其它信息管理系统的数据表中直接读取。学生的选课信息需要用一个表来单独保存。由于每学期期末前都要进行选课一次选课结束后要将这个表的内容及时保存到成绩单数据表中。使用本系统的不光是教务处的管理人员和教师每个学生都需要登录到选课系统进行课程的选择。因此需要对不同的登录人员进行密码认证和权限的限制防止出现越权行为。用户名、密码和权限单独保存在一个数据表中。图图学生关系图教师与课程这两个实体之间是一对多联系一位教师可以都多门课程而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师(英语、高等数学有多位教师教但对某个固定的学生来说只能有一位教师)。其ER图如下图所示。SHAPE*MERGEFORMAT图实体关系教师与课程的ER图组合到一起得到最后的ER图有了ER图就可以设计数据库。下图为数据模型图。实体模型数据模型m联系nm数据库图数据模型图系统运行功能分析:功能流程层次图如图所示为系统流程层次图所示图功能流程层次第章系统思路设计系统模块组成分析系统功能模块分析教师功能:完成对教师档案资料的添加、修改、删除和查询功能。教师资料管理:完成对教师档案资料的添加、修改、删除功能教师资料查询:完成对教师档案资料的查询功能教师课表查询:完成对教师任课课表信息的查询功能。学生功能:该功能模块式本系统的重点也是难点。其由四个功能子模块组成:学生档案管理:完成对学生档案资料的添加、修改、删除和查询功能。学生选课管理:是对学生选择课程这一操作进行保存或删除管理。学生成绩管理:是对学生所修课程成绩的管理操作员可以输入或修改学生成绩。学生信息查询:可以实现按“课程”、“班级”或“学生姓名”查询学生的成绩或不及格学生的成绩。学生课表查询:可以实现按“学号”、“班级”或“学生姓名”查询所有学生的课表。软件结构分析本系统在执行时先根据不同的操作人员的需要来进行相应的模块然后可以输入数据或者进行其它的查询或浏览等操作总体来说本系统属于一个事务型管理系统。如图成功失败否是图验证流程图数据库设计数据库采用了Microsoft推出的SQLSERVER数据库这是微软集成到Office中的一个桌面数据库能够快速方便的和Office的其他套件综合使用。由于SQL具有显著的简易性和有效性大量的桌面数据库系统都采用SQL作为后台数据库。使用SQL的好处还在于如果你的系统扩展到ClientServer模式的时候可以使用Microsoft的数据库服务器软件SQLServer此时程序只需要简单的修改一下链接(ADO的数据源)就可以这样为程序的平滑扩展提供了非常有力的条件。本系统中所涉及到的主要实体共有四个数据表allusers表:{ID,用户名,密码,权限,添加时间}教师表:{ID,用户名,密码,姓名,任教科目,电话,邮箱,QQ,身份证,性别,备注,添加时间}学生表:{ID,学号,密码,姓名,班级,教师,性别籍贯,电话,QQ,邮箱,备注,添加时间}学生成绩表:{ID,学号,姓名,班级,教师,课程,成绩,添加时间}各表的物理结构如下:Allusers表:教师表:学生表:学生成绩表:第章系统所能实现的功能教务人员:通过学生信息管理模块来管理学生信息如进行学生信息的添加、修改、删除等。系统登陆界面模块剖析本界面的主要功能是为了对系统进行安全性管理本系统的用户名和密码保存在allusers表中本系统根据不同的用户而设置了不同的权限可以用hsg,hsg为用户名和密码来登陆本系统。系统主界面:实现本模块的主要代码如下所示:protectedvoidPageLoad(objectsender,EventArgse){if(!IsPostBack){cxItemsAdd(管理员)cxItemsAdd(教师)cxItemsAdd(学生)}}protectedvoidImageServerClick(objectsender,ImageClickEventArgse){if(TextBoxTextToString()Trim()==TextBoxTextToString()Trim()==){ResponseWrite(scriptjavascript:alert(请输入完整)historyback()script)ResponseEnd()}stringsqlsql=if(cxSelectedItemToString()Trim()==管理员){sql=select*fromalluserswhereusername=TextBoxTextToString()Trim()andpwd=TextBoxTextToString()Trim()}if(cxSelectedItemToString()Trim()==教师){sql=select*fromjiaoshiwhereyonghuming=TextBoxTextToString()Trim()andmima=TextBoxTextToString()Trim()}if(cxSelectedItemToString()Trim()==学生){sql=select*fromxueshengwherexuehao=TextBoxTextToString()Trim()andmima=TextBoxTextToString()Trim()}DataSetresult=newDataSet()result=newClass()hsggetdata(sql)result=newTestOnlineClass()hsggetdata(sql)if(result!=){if(resultTablesRowsCount){Sessionusername=TextBoxTextToString()Trim()if(cxSelectedItemToString()Trim()==管理员){Sessionrole=resultTablesRowscxToString()Trim()}else{Sessionrole=cxSelectedItemToString()Trim()}ResponseRedirect(mainaspx)}else{ResponseWrite(scriptjavascript:alert(对不起用户名或密码不正确!)script)}}else{ResponseWrite(scriptjavascript:alert(对不起系统错误请不要越权操作!)script)}}系统应用主界面剖析本模块是本系统的应用界面在本界面上集成了本系统的所有功能共有个功能菜单和个子菜单(功能模块)从而实现了本系统从班级管理、档案管理、缴费管理、课程管理、成绩管理等系统的具体功能同时在系统管理模块中可以完成对本系统的安全性管理。该界面是个框架组成,包括上,中,下三个部份,其中中间又包括左右两部份,其代码如下所示:!DOCTYPEhtmlPUBLICWCDTDXHTMLFramesetENhttp:教务管理系统titleheadframesetrows=,*,frameborder=noborder=framespacing=framesrc=topaspxname=topFramescrolling=Nonoresize=noresizeid=topFrameframesrc=centeraspname=mainFrameid=mainFrameframesrc=downaspxname=bottomFramescrolling=Nonoresize=noresizeid=bottomFrameframesetnoframesbodybodynoframeshtml用户管理模块本模块是本系统的安全性设置模块根据学校不同部门以及不同使用人员对本系统的要求和需要从而实行了分级管理对用户的权限和类别进行了分类管理。该界面是添加用户的模块,其代码如下所示:protectedvoidPageLoad(objectsender,EventArgse){if(SessionroleToString()Trim()!=超级管理员)判断session值,如果是超级管理员,则此页可用,如果不是,则给出对话框提示{ResponseWrite(scriptjavascript:alert(对不起,您没有这个权限)historyback()script)ResponseEnd()}}protectedvoidButtonClick(objectsender,EventArgse){stringsqlsql语句意思为:向表allusers中插入新数据sql=insertintoallusers(username,pwd)values(usernameTextToString()Trim(),pwdTextToString()Trim())newClass()hsgexucute(sql)将sql语句执行一次,调用classcs中的hsgexecute函数ResponseWrite(scriptjavascript:alert(添加成功)script)执行成功,给出提示}该界面是管理系统中已有用户的模块,其代码如下所示:protectedvoidPageLoad(objectsender,EventArgse){if(SessionroleToString()Trim()!=超级管理员){ResponseWrite(scriptjavascript:alert(对不起,您没有这个权限)historyback()script)ResponseEnd()}if(!IsPostBack){stringsqlsql=select*fromallusersorderbyiddescgetdata(sql)}}privatevoidgetdata(stringsql){DataSetresult=newDataSet()result=newClass()hsggetdata(sql)if(result!=){if(resultTablesRowsCount){DataGridDataSource=resultTablesDataGridDataBind()}else{DataGridDataSource=DataGridDataBind()}}}教师模块组成:因为本系统中有些功能模块具有相似之处因此在本文只用此模块进行一个简单的说明。其它的相似模块的代码可能参阅本模块的设计思路。实现该模块的主要代码如下所示:stringsqlstringngenderif(RadioButtonChecked){ngender=男}else{ngender=女}sql=insertintojiaoshi(yonghuming,mima,xingming,renjiaokemu,dianhua,youxiang,QQ,shenfenzheng,xingbie,beizhu)values(yonghumingTextToString()Trim(),mimaTextToString()Trim(),xingmingTextToString()Trim(),renjiaokemuTextToString()Trim(),dianhuaTextToString()Trim(),youxiangTextToString()Trim(),QQTextToString()Trim(),shenfenzhengTextToString()Trim(),ngender,beizhuTextToString()Trim())intresultresult=newClass()hsgexucute(sql)if(result==){ResponseWrite(scriptjavascript:alert(添加成功)script)}else{ResponseWrite(scriptjavascript:alert(系统错误请检查数据库的连)script)}学生模块组成:实现本模块的主要代码如下所示:stringsqlstringngenderif(RadioButtonChecked){ngender=男}else{ngender=女}sql=insertintoxuesheng(xuehao,mima,xingming,banji,jiaoshi,xingbie,jiguan,dianhua,QQ,youxiang,beizhu)values(xuehaoTextToString()Trim(),mimaTextToString()Trim(),xingmingTextToString()Trim(),banjiTextToString()Trim(),jiaoshiSelectedItemToString()Trim(),ngender,jiguanTextToString()Trim(),dianhuaTextToString()Trim(),QQTextToString()Trim(),youxiangTextToString()Trim(),beizhuTextToString()Trim())intresultresult=newClass()hsgexucute(sql)if(result==){ResponseWrite(scriptjavascript:alert(添加成功)script)}else{ResponseWrite(scriptjavascript:alert(系统错误请检查数据库的连)script)}成绩模块组成:该模块是让教师添加学生成绩的模块,每个教师只能添加自己学生的成绩,实现本模块的主要代码如下所示:protectedvoidPageLoad(objectsender,EventArgse){if(!IsPostBack){xuehaoItemsAdd(请选择)stringsqlsql=selectxuehaofromxueshengwherejiaoshi=SessionusernameToString()Trim()orderbyiddescDataSetresult=newDataSet()result=newClass()hsggetdata(sql)if(result!=){if(resultTablesRowsCount){intk=for(k=kresultTablesRowsCountk){xuehaoItemsAdd(resultTablesRowskxuehaoToString()Trim())}}}}}protectedvoidButtonClick(objectsender,EventArgse){stringsqlsql=insertintoxueshengchengji(xuehao,xingming,banji,jiaoshi,kecheng,chengji)values(xuehaoSelectedItemToString()Trim(),xingmingTextToString()Trim(),banjiTextToString()Trim(),jiaoshiTextToString()Trim(),kechengTextToString()Trim(),chengjiTextToString()Trim())intresultresult=newClass()hsgexucute(sql)if(result==){ResponseWrite(scriptjavascript:alert(添加成功)script)}else{ResponseWrite(scriptjavascript:alert(系统错误请检查数据库的连)script)}}protectedvoidxuehaoSelectedIndexChanged(objectsender,EventArgse){stringsqlsql=selectxingming,banji,jiaoshifromxueshengwherexuehao=xuehaoSelectedItemToString()Trim()DataSetresult=newDataSet()result=newClass()hsggetdata(sql)if(result!=){if(resultTablesRowsCount){xingmingText=resultTablesRowsxingmingToString()Trim()banjiText=resultTablesRowsbanjiToString()Trim()jiaoshiText=resultTablesRowsjiaoshiToString()Trim()}}}第章整体系统的测试在这次的系统测试中我们进行了系统的安全测试包括安全权限的进入不同的管理员的进入后台数据库的修改以及教务管理系统包含的各种功能是否能正常运行。软件的测试是软件工程过程的一个重要阶段是在软件投入运行前对软件需求分析、设计和编码各阶段产品的最终检查是为了保证软件开发产品的正确性、完整性是软件质量保证的关键步骤也是成功实现软件开发目标的重要保障因此系统完成后对其功能还有后台进行测试时非常有必要的。软件测试过程软件测试依据测试任务要求的类型可分为有效性测试和验证测试两种类型。有效性测试和验证测试。有效性测试以实现用户需求为根本点确认软件的功能、性能和其他特性是否与用户的要求一致内容包括:需求规格说明、用户文档、程序文档等的有效性确认。验证测试是检验软件开发个阶段以阶段间的逻辑协调性、完备性和正确性。例如:需求分析是概要设计的依据概要设计必须以满足需求为出发点和充分体现需求使得阶段产品内容保持逻辑上的一致性和协调性。软件测试可应用多种测试方法来实现测试任务要求墨盒测试和白盒测试是广泛使用的两种基本的测试方法。墨盒测试是功能、数据驱动测试或基于规格说明的测试。在不考虑程序内部结构和内部特性的情况下测试者依据该程序功能上的输入输出关系或是程序的外部特性来设计和选择测试用例推断程序编码的正确性。白盒测试是结构测试、逻辑驱动测试或基于程序的测试。测试者熟悉程序的内部结构依据程序模块的内部结构来设计测试用例检测程序代码的正确性。软件测试可运用多种不同的测试策略来实现最常用的方式是自底向上分阶段进行对不同开发阶段的产品采用不同的测试方法进行检测从独立程序模块开始然后进行程序测试、设计测试到确认测试最终进行系统测试共分四个阶段:单元测试、集成测试、确认测试和系统测试。单元测试是单独检测各模块验证程序模块和详细设计是否一致消除程序模块内部逻辑上和功能上的错误和缺陷。一般采用白盒测试法。单元测试还检查模块界面的输入输出数据判断模块是否符合设计要求、模块所涉及的局部数据结构的状况和改变、模块内部重要执行路径(包括出错处理路径)的正确性。集成测试是将已测试的模块组装进行检测对照软件设计检测和排除子系统或系统结构上的错误。一般采用墨盒测试法。集成测试的重点是:检测模块接口之间的连接发现访问公共数据结构可能引起的模块间的干扰全局数据结构的不一致测试软件系统或字系统输入输出处理故障处理和容错等方面的能力。确认测试要求是按规定需求逐项进行有效测试。检测软件的功能和性能及其他特性是否与用户的要求一致一般采用墨盒测试法。确认测试的基本事项有:功能确认(以用户需求规格说明为依据检测系统需求规定功能的实现情况)、配置确认(检查系统资源和设备的协调情况确保开发软件的所有文档资料编写齐全能够支持软件运行后的维护工作。文档资料包括:设计文档、源程序、测试文档和用户文档等)。系统测试是检测软件系统运行时与其他相关要素(硬件、数据库及操作人员等)的协调工作情况是否满足要求包括性能测试、恢复测试和安全测试等内容。上述四个阶段相互独立且顺序相接单元测试在编码阶段即可进行单元测试后进入独立测试阶段从集成测试开始依次进行。系统的测试结果由于这个教务管理系统比较简单过程当中也有很多人的帮助。因此系统基本运行正常。包括:教师:数据能正常添加、删除和修改这些数据包括班级信息、课程信息、学生成绩信息、用户信息等。学生:能很快的了解到自己成绩、个人档案查询、课程安排查询等。系统入口根据不同人群的权限能过安全进入管理员能够方便的修改信息。测试数据库里的信息能够很方便修改查找到安全系数高。综上所述系统运行正常可以使用。第章系统总结因本人专业知识不是很扎实所以在系统的开发过程中多方请教了朋友老师在网上也找了很多的资料来辅助系统的完成由于本人是初次开发软件在知识、经验方面都存在着不足。另外在整个开发的过程中也因为工作的原因时间有时候很紧精力和时间上的不足可能系统会存在一些功能不是很完善但是现有的基础上做到了精益求精把自己能做好的努力做好所以此系统还是有可取之处因为对学校管理方面没有太多的了解不是很熟悉学校对学生和老师的管理流程。所以在需求分析时没有做到位有些功能不是很完善没有紧贴实际。由于时间和知识方面的原因网上评教的功能没有实现但是这个功能已经普遍的运用在各个学校的管理系统中了因此在以后的系统更新过程中肯定将此教务系统进行完善紧贴学校实际情况使此系统能更好地运用到实际情况当中去为高校的教务管理起到切知有效的作用。尽管本管理系统存在着很多不足但其功能全面、易于日后程序更新、数据库管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等优点是本管理系统所必需的。相信本学生管理系统是一套学校在日常管理中必不可少的管理软件通过开发这个系统我掌握了的项本过程了解了的基本知识巩固了我对Visualstudionet的学习但在这次毕业设计中的最大收获并不是掌握这几门开发工具的应用而是学会了设计系统的思维方法以及与同学们之间相互帮助的精神。第章致谢论文马上要完成了也就象征着我马上要正式的告别了大学生涯这几个月中着急过欣慰过和我的组员一起努力的结果才能把这个系统做好感谢老师这几个月当中的指导原来不会的一些知识开发过程中也懂了许多紧张但又充实的学习班和开发过程值得我用以后去回味体会这段生活在这我真诚的感谢跟我一起完成作品的李婷感谢指导老师牛庆丽这是一起努力的结果。另外我还要感谢在这大学三年来对我有所帮助指导的同学老师他们不厌其烦的把知识一遍遍的让我理解而且让我掌握了学习的方法更教会了我做人处事的道理在此表示真诚的感谢。同时我觉得时间最长最了解这个系统过程的就是同组的同学因为我们一起见证了这个系统从一开始的只是一个构想然后通过我们的努力初见雏形我们当时的心情只有自己知道所以可以说我们是同进退共患难的战友这这里再一次表示对你的感谢。第章参考文献李锡辉《AspNET程序设计案例教程》西安电子科技大学出版社刘培文《网页设计三合一教程与上机实训》北京科海电子出版社肖金秀《VisualBasicNET程序设计教程》冶金工业出版社房大伟《ASPNET编程宝典》人民邮电出版社李红等编著管理信息系统开发与应用电子工业出版社李光明《VisualStudionet编程实例大制作》冶金工业出版社刘艺visualbasicvisualbasicvisualbasicvisualbasic面向对象编程思想机械工业出版社《基于ASP的管理信息系统的设计与实现》叶荣华浙江师范大学学报(自然科学版)年月王要武管理系统电子工业出版社秦斌visualbasicvisualbasicvisualbasicvisualbasic数据库系统开发与应用中国水利水电出版社周之英缟著现代软件工程科学出版社李红等编著管理信息系统开发与应用电子工业出版社毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文)是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知除文中特别加以标注和致谢的地方外不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名:日期:​​​​​​​​​​​​指导教师签名:日期:使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版并提供目录检索与阅览服务学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文在不以赢利为目的前提下学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名:日期:​​​​​​​​​​​​学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日指导教师评阅书指导教师评价:一、撰写(设计)过程、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神□优□良□中□及格□不及格、学生掌握专业知识、技能的扎实程度□优□良□中□及格□不及格、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力□优□良□中□及格□不及格、研究方法的科学性技术线路的可行性设计方案的合理性□优□良□中□及格□不及格、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况□优□良□中□及格□不及格二、论文(设计)质量、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?□优□良□中□及格□不及格、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?□优□良□中□及格□不及格三、论文(设计)水平、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格、论文的观念是否有新意?设计是否有创意?□优□良□中□及格□不及格、论文(设计说明书)所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩:□优□良□中□及格□不及格(在所选等级前的□内画“√”)指导教师:(签名)单位:(盖章)年月日评阅教师评阅书评阅教师评价:一、论文(设计)质量、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?□优□良□中□及格□不及格、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?□优□良□中□及格□不及格二、论文(设计)水平、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格、论文的观念是否有新意?设计是否有创意?□优□良□中□及格□不及格、论文(设计说明书)所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩:□优□良□中□及格□不及格(在所选等级前的□内画“√”)评阅教师:(签名)单位:(盖章)年月日教研室(或答辩小组)及教学系意见教研室(或答辩小组)评价:一、答辩过程、毕业论文(设计)的基本要点和见解的叙述情况□优□良□中□及格□不及格、对答辩问题的反应、理解、表达情况□优□良□中□及格□不及格、学生答辩过程中的精神状态□优□良□中□及格□不及格二、论文(设计)质量、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?□优□良□中□及格□不及格、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?□优□良□中□及格□不及格三、论文(设计)水平、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格、论文的观念是否有新意?设计是否有创意?□优□良□中□及格□不及格、论文(设计说明书)所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格评定成绩:□优□良□中□及格□不及格(在所选等级前的□内画“√”)教研室主任(或答辩小组组长):(签名)年月日教学系意见:系主任:(签名)年月日学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者(本人签名):年月日学位论文出版授权书本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版并同意编入CNKI《中国知识资源总库》在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播同意按“章程”规定享受相关权益。论文密级:□公开□保密(年月至年月)(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)作者签名:导师签名:年月日年月日独创声明本人郑重声明:所呈交的毕业设计(论文)是本人在指导老师的指导下独立进行研究工作所取得的成果成果不存在知识产权争议。尽我所知除文中已经注明引用的内容外本设计(论文)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:二〇一〇年九月二十日 毕业设计(论文)使用授权声明本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版同意学校保存学位论文的印刷本和电子版或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计(论文)同意学校在不以营利为目的的前提下建立目录检索与阅览服务系统公布设计(论文)的部分或全部内容允许他人依法合理使用。(保密论文在解密后遵守此规定) 作者签名:二〇一〇年九月二十日致谢时间飞逝大学的学习生活很快就要过去在这四年的学习生活中收获了很多而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。首先非常感谢学校开设这个课题为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计我的能力有了很大的提高比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助我将无法顺利完成这次设计。首先我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导为我理清了设计思路和操作方法并对我所做的课题提出了有效的改进方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。其次我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求感谢他们对我学习上和生活上的帮助使我了解了许多专业知识和为人的道理能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。另外我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持与他们一起学习、生活让我在大学期间生活的很充实给我留下了很多难忘的回忆。最后我要感谢我的父母对我的关系和理解如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持我将无法顺利完成今天的学业。四年的大学生活就快走入尾声我们的校园生活就要划上句号心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出对我的人生来说将是踏上一个新的征程要把所学的知识应用到实际工作中去。回首四年取得了些许成绩生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲对我成长的关心和爱护。学友情深情同兄妹。四年的风风雨雨我们一同走过充满着关爱给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。在我的十几年求学历程里离不开父母的鼓励和支持是他们辛勤的劳作无私的付出为我创造良好的学习条件我才能顺利完成完成学业感激他们一直以来对我的抚养与培育。最后我要特别感谢我的导师***老师、和研究生助教***老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励给了我很多解决问题的思路在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中都给与我很大的帮助使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助帮助解决了不少的难点使得论文能够及时完成这里一并表示真诚的感谢。致谢这次论文的完成不止是我自己的努力同时也有老师的指导同学的帮助以及那些无私奉献的前辈正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少通过这次论文我想我成长了很多不只是磨练了我的知识厚度也使我更加确定了我今后的目标:为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师***老师感谢您的指导才让我有了今天这篇论文您不仅是我的论文导师也是我人生的导师谢谢您!我还要感谢我的同学四年的相处虽然我未必记得住每分每秒但是我记得每一个有你们的精彩瞬间我相信通过大学的历练我们都已经长大变成一个有担当有能力的新时代青年感谢你们的陪伴感谢有你们这篇论文也有你们的功劳我想毕业不是我们的相处的结束它是我们更好相处的开头祝福你们!我也要感谢父母这是他们给我的所有的一切感谢母校尽管您不以我为荣但我一直会以我是一名农大人为荣。通过这次毕业设计我学习了很多新知识也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理以及科学严谨的学术态度令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习天天向上的学习环境和机会。即将结束*大学习生活我感谢****大学提供了一次在农大接受教育的机会感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。本科生毕业设计(论文)规范化要求第一部分学生应遵守以下规范要求一、毕业设计论文说明毕业设计论文独立装订成册内容包括:()封面(题目、学生姓名、指导教师姓名等)()中、外文内容摘要()正文目录(含页码)()正文(开始计算页码)()致谢()参考文献()附录中、外文内容摘要包括:课题来源主要设计实验方法本人主要完成的成果。要求不少于汉字并译成外文。毕业设计论文页数为页页。纸张要求:毕业设计说明书(论文报告)应用标准B纸单面打字成文。文字要求:文字通顺语言流畅无错别字。图纸要求:毕业设计图纸应使用计算机绘制。图纸尺寸标注应符合国家标准。图纸应按“规范”叠好。曲线图表要求:所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画必须按国家规定标准或工程要求绘制。参考文献、资料要求:参考文献总数论文类不少于篇、应有外文参考文献。文献应列出序号、作者、文章题目、期刊名、年份、出版社、出版时间等。二、外文翻译完成不少于万印刷符的外文翻译。译文不少于千汉字。译文内容必须与题目(或专业内容)有关由指导教师在下达任务书时指定。译文应于毕业设计中期月底前完成交指导教师批改。将原文同译文统一印成B纸规格装订成册原文在前译文在后。三、形式审查月日前将毕业设计论文上交指导教师审查不合格者不能参加答辩。四、准备答辩答辩前三天学生要将全部材料(包括光盘、论文)统一交指导教师。关于毕业论文格式的要求为方便统一、规范论文格式现将学院的相关要求做如下强调、补充:基本要求纸型:B纸(或开)单面打印页边距:上cm下cm左cm右cm页眉:cm页脚cm左侧装订正文字体:汉字和标点符号用“宋体”英文和数字用“TimesNewRoman”字号小四图号指第章第个图在图的前部要有文字说明(如图所示)表号指第章第个表在表的前部要有文字说明(如表所示)图、表的标注字体大小是五号宋体行距:固定值页码:居中、小五、底部。封面格式封皮:大连理工大学城市学院(二号、黑体、居中)本科生毕业设计(论文)(二号、黑体、居中)学院:(四号、黑体、居中、下划线:电子与自动化学院)专业:(四号、黑体、居中、下划线、专业名字之间无空格)学生:(四号、黑体、居中、下划线名字是个字的中间空个字、个或个以上字的中间无空格)指导教师:(四号、黑体、居中、下划线名字是个字的中间空个字、个或个以上字的中间无空格两位指导教师的中间用顿号“、”)完成日期:(四号、黑体、居中、下划线如:年月日)(注意:个下划线两端也是对齐的单倍行距)内封:大连理工大学城市学院本科生毕业设计(论文)(四号、黑体)题目(二号、黑体、居中)总计毕业设计(论文)页(五号、宋体)表格表(五号、宋体)插图幅(五号、宋体)(注意:页数正常不少于页优秀论文原则上不少于页)中外文摘要中文摘要:标题“摘要”(三号、黑体、居中、中间空个字)正文(不少于字)关键词(五号、黑体):个主题词(五号)中间用分号“”隔开。外文摘要(另起一页):标题“Abstract”(三号、黑体、居中)正文(必须用第三人称)关键词:Keywords(五号、黑体):个主题词(五号)与中文关键词对应中间用分号“”隔开。目录标题“目录”(三号、黑体、居中)章标题(四号、黑体、居左)节标题(小四、宋体)页码(小四、宋体)二、三级目录分别缩近和个字四级目录不在“目录”中体现在正文中也不是单独一行可以黑体(没有句号)然后空个字接正文注意:正文中每章开头要另起一页“目录”下方中间的页码和摘要一样统一用罗马字顺接摘要的。摘要目录加页眉论文正文页眉:论文题目(居中、小五、黑体)章标题(三号、黑体、居中)节标题(四号、黑体、居左)正文程序用“TimesNewRoman”字号小四参考文献标题:“参考文献”(小四、黑体、居中)参考文献的著录按文稿中引用顺序排列并注意在文内相应位置用上标标注如:……的函数。示例如下:(字体为五号、宋体)期刊类:序号作者作者……作者n。文章名。期刊名(版本)出版年卷次(期次)。页次图书类:序号作者作者……作者n。书名。版本。出版地:出版者出版年。页次会议论文集:序号作者作者……作者n。论文集名。出版地:出版者出版年。页次网上资料:序号作者作者……作者n。文章名。网址。发表时间其它量和单位的使用:必须符合国家标准规定不得使用已废弃的单位(如高斯(G和Gg)、亩、克分子浓度(M)、当量能度(N)等)。量和单位不用中文名称而用法定符号表示。图表及公式:插图宽度一般不超过cm表名(小四)置上居中图名(小四)置下居中。标目中物理量的符号用斜体单位符号用正体坐标标值线朝里。标值的数字尽量不超过位数或小数点以后不多于个“”。如用Km代替m用µg代替mg等并与正文一致。图和表的编号从前至后顺序排列图的编号及说明位于图的下方居中表的编号及说明位于表的上方居中。公式编号加圆括号居行尾。图表中的字体不应大于正文字体。注意:图表标题中的数字也是“TimesNewRoman”。.论文依次包括:封皮、内封、中文摘要、英文摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、(附录)不要落项。.注意:上面没有说“加粗”的“黑体”均为“黑体不加粗”。补充:.答辩要求:自述分钟回答问题分钟自述要求使用PPT答辩内容:)论文题目)设计内容)设计方案)如何完成设计工作原理软件或硬件设计制作调试安装)存在不足,今后努力的方向)致谢.最后上交学生装订好的论文、光盘、记录表、成绩单.光盘里的文件夹命名为:学号姓名年级专业班级文件夹里包括的文件有:论文、ppt、英文翻译)论文的文件名格式:学号姓名年级专业班号题目(论文)完成日期doc)ppt的文件名格式:学号姓名年级专业班号题目(ppt)完成日期ppt)英文翻译的文件名格式:学号姓名年级专业班号题目(英文翻译)完成日期doc例如:答辩问题个侧重总体思路一个软件或硬件一个翻译一个其他个成功系统登录教务管理系统数据管理成绩管理教师管理学籍管理数据库学生成绩管理系统学籍管理部管理员学生教师教师学生管理浏览者D课程管理教务处D成绩管理查询老师D统计分析管理学生课程成绩学习mn教师教学学生学生教师教师课程学生学习课程学习学习教务管理系统身份验证操作界面重新登录退出考试管理排课管理信息管理信息查询权限识别身份验证用户登录根据权限不同进入不同子系统并执行相应操作。错误结束操作退出系统

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